Webinare for Future: Unterschied zwischen den Versionen
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| The Climate Reality Project (2/3) || Klimapolitik || 18.04.2020 || The Climate Reality Project | | The Climate Reality Project (2/3) || Klimapolitik || 18.04.2020 || The Climate Reality Project | ||
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| − | | Kampagnenarbeit || | + | | Kampagnenarbeit || Planung/Aufbau einer Kampagne; Aufeinander abstimmen mehrerer Kampagnen; sowie, anlässlich der Situation, Kampagnen im digitalen || 21.04.2020 || Attac |
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| + | | Ziviler Ungehorsam || Es werden die Grundlagen der Organisation von Aktionen des zivilen Ungehorsams vermittelt. || 22.04.2020 || Konstantin (Frankfurt) | ||
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| + | | Geschlechtliche, sexuelle und romantische Vielfalt || Liebe <3 || 25.04.2020 || Kaycee | ||
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| + | | Anpassung der Message || Möglichkeiten gezeigt bekommen, um unsere Botschaft so zu formulieren, dass wir Menschen besser erreichen können. || 25.04.2020 || The Climate Reality Project | ||
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| + | | SV-Strukturen für FFF - eine Chance? || Du bist Klimaaktivist*in und gehst noch zur Schule? In diesem Webinar bekommst du Tipps, wie du dein Engagement in die Arbeit der Schüler*innenvertretung tragen kannst! || 28.04.2020 || Johannes (Würzburg) und Patrick (Berlin) vom SV-Bildungswerk | ||
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| + | | DIY - Debate it yourself || Dort bekommt ihr ein Rhetorik- , Argumentations- und Debattentraining um Klimaleugner*innen in Zukunft locker begegnen zu können || 29.04.2020 || Tayyab (Offenbach) | ||
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| + | | Kinderrechte || Was sind die Rechte von Kindern und was hat das alles mit FFF-Protest zu tun? || 30.04.2020 || Jette und Samira (Berlin) vom SV-Bildungswerk | ||
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| + | | Geschlechtliche, romantische und sexuelle Vielfalt Teil 2 || Noch mehr Liebe <3 || 02.05.2020 || Kaycee | ||
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Version vom 30. April 2020, 21:09 Uhr
Die Webinare for Future sind eine Fortbildungsreihe der Workshop AG während eines Kontakverbots der Covid-19 Pandemie.
Alle Webinare in der Reihe
| Name | Erläuterung | Datum | Veranstalter*innen | Link zur Aufzeichnung |
|---|---|---|---|---|
| How to Zoom | Ein Einstieg in das TK-Programm Zoom | 26.03.2020 | Phillip (Witte) | |
| How to Klimanotstand | Was ist wichtig für einen Klimanotstand auf Kommunaler Ebene? | 27.03.2020 | Flo (Erlangen), Frida (Konstanz), Jannis (Konstanz) | |
| Tools und Unterstützungsmöglichkeiten für OGs | Was wird von der Bundesebene an Unterstützung für OGs gebracht | 28.03.2020 | Eva (Ravensburg), Lina (Aachen) & Maggy (Offenburg) | https://cloud.fridaysforfuture.is/apps/files/?dir=/Workshop%20AG%20Aufzeichnungen/Alle%20Webinare/Tools%20und%20%20Unterst%C3%BCtzungsm%C3%B6glichkeiten%20%20f%C3%BCr%20OGs%20%7C%20Webinare%20for%20Future%20%7C%2028.03&fileid=1697211 |
| How to Trello? | Mit der Plattform Trello Aufgaben verwalten und verteilen | 28.03.2020 | Annika (Hamburg) | |
| Digitale Klima Kommunikation für FFF | Tipps für gute Social Media Posts und Kampagnen | 30.03.2020 | Chris | |
| How to Cloud? | Wie kann die Cloud benutzt werden? | 31.03.2020 | Karl (Website AG) | |
| Struktur AG Q&A | Fragen an die Struktur AG | 01.04.2020 | Ferdi (Regensburg) & Philipp (Bamberg) | |
| Antisemitismus im Alltag | Sensibilisierung aufs Thema | 02.04.2020 | Anael (Berlin) | |
| Notenlesen | Notenlesen lernen | 03.04.2020 | Jonas (Music for Future) | |
| Feminists for Future | Ein Seminar über Sexismus und Feminismus | 04.04.2020 | Fritzi (Bremen) | |
| How to Wiki | Was ist ein Wiki und wofür brauchen wir es? | 04.04.2020 | Tom (Luckenwalde) | |
| Podcast | Was ist ein Podcast und wie mache ich einen eigenen? | 06.04.2020 | Jakob (Podcast AG), Luisa (Podcast AG) | |
| How to Webinar | Wie erstelle ich ein Webinar? | 07.04.2020 | Dennis (Darmstadt), Elena (Groß-Gerau) | |
| Eine (prima) Klima Kommunikation? | Die Mobilisierungsstrategien von FFF & XR | 09.04.2020 | Carla | |
| FFF Memes | Insidertipps zu Meme-Accounts | 10.04.2020 | memesforfuture.de Anael (Berlin), Michi (Erlangen), Jo (Erlangen) | |
| FFF international | Wie funktioniert die internationale Ebene und welche Events gab/gibt es? | 11.04.2020 | Matti (Wurzen), Annika (Winsen), Luca (Hamburg) | |
| Straßen-Epistemologie | Eine Gesprächstechnik | 11.04.2020 | Paul (Kahrlsruhe) | |
| The Climate Reality Project (1/3) | Die Wissenschaft zu den Ursachen der Klimakrise | 11.04.2020 | The Climate Reality Project | |
| How to Lobbyarbeit | Wie funktioniert Lobbyarbeit? | 13.04.2020 | ONE | |
| Wie kommuniziere ich in der Klimakrise? | Welche Narrative sind empfehlenswert für Klimabewegungen? | 14.04.2020 | Katrin Riegger (ECF), Verena Molls (ECF) | |
| Grundlagen der Pressearbeit | Wie kann Pressearbeit in der OG gestaltet werden? | 15.04.2020 | Presse AG | |
| BNE - Mit drei Buchstaben Bildung revolutionieren?! | Erklärung des Konzepts "Bildung für nachhaltige Entwicklung" | 16.04.2020 | Stiftung Bildung | |
| Datenschutz | Wie kann ich meine Daten schützen? | 17.04.2020 | Tilda (Hamburg) | |
| Hierarchien?! Gibt's doch gar nicht! | Informelle Hierarchien und Möglichkeiten diese zu vermeiden | 18.04.2020 | Robin (Bremen) | |
| The Climate Reality Project (2/3) | Klimapolitik | 18.04.2020 | The Climate Reality Project | |
| Kampagnenarbeit | Planung/Aufbau einer Kampagne; Aufeinander abstimmen mehrerer Kampagnen; sowie, anlässlich der Situation, Kampagnen im digitalen | 21.04.2020 | Attac | |
| Ziviler Ungehorsam | Es werden die Grundlagen der Organisation von Aktionen des zivilen Ungehorsams vermittelt. | 22.04.2020 | Konstantin (Frankfurt) | |
| Geschlechtliche, sexuelle und romantische Vielfalt | Liebe <3 | 25.04.2020 | Kaycee | |
| Anpassung der Message | Möglichkeiten gezeigt bekommen, um unsere Botschaft so zu formulieren, dass wir Menschen besser erreichen können. | 25.04.2020 | The Climate Reality Project | |
| SV-Strukturen für FFF - eine Chance? | Du bist Klimaaktivist*in und gehst noch zur Schule? In diesem Webinar bekommst du Tipps, wie du dein Engagement in die Arbeit der Schüler*innenvertretung tragen kannst! | 28.04.2020 | Johannes (Würzburg) und Patrick (Berlin) vom SV-Bildungswerk | |
| DIY - Debate it yourself | Dort bekommt ihr ein Rhetorik- , Argumentations- und Debattentraining um Klimaleugner*innen in Zukunft locker begegnen zu können | 29.04.2020 | Tayyab (Offenbach) | |
| Kinderrechte | Was sind die Rechte von Kindern und was hat das alles mit FFF-Protest zu tun? | 30.04.2020 | Jette und Samira (Berlin) vom SV-Bildungswerk | |
| Geschlechtliche, romantische und sexuelle Vielfalt Teil 2 | Noch mehr Liebe <3 | 02.05.2020 | Kaycee |
